En la visita de José –El Sabalero- Carbajal a Colonia del Sacramento, Colonia Total pudo dialogar con él sobre un proyecto que podría salir para el comienzo del próximo curso escolar en marzo de 2010.

El mismo está pensado para todos los alumnos de 4to, 5to y 6to de primaria de la escuela pública. Serían más de 100 espectáculos por todo el país porque la cantidad de niños a los que llegarían son aproximadamente 150.000. (Adultos abstenerse).

CT. ¿Qué tipo de Espectáculo sería?
José. “Intentaremos mostrarles el Uruguay con sus montes, ríos, valles, bañados, playas pueblos, bichos, árboles, plantas y yuyos. Personajes, fiestas, trabajo, producción, alimentación, pintores, músicos, escultores, escritores y un largo etc.”

CT. ¿Cómo piensa conseguir el material para armar un espectáculo tan variado como ambicioso?
José. “Para lograr todos estos datos, necesitamos gente que esté de acuerdo en colaborar con este banco de datos que quedará en primaria para que los botijas puedan consultarlos por correo electrónico, teléfono o por correo postal.”

Ya convencidos de que no podíamos quedar afuera de este proyecto, ofrecemos Colonia Total para difundirlo y colaborar por lo que consultamos a José sobre cómo hacerlo y no cuenta que: “Mi dirección es Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla y ahí recibo las informaciones de cada pueblo, parajes, ciudades, campos, caseríos, etc.

Finalmente nos despedimos con la seguridad de quedar en contacto para apoyar esta noble causa y José nos deja de esta manera.

“Te agradezco y agradezco a todos los que aporten a este proyecto que nos permitirá hacer un espectáculo digno y mejor informado porque saldrá del día a día de la gente.
Sabalero”

Comenzando con la difusión del evento y aportando información para el mismo les dejamos un variado material que consta de imágenes de los Organismos Estatales, Ministerios y Entes que ya están apoyando el proyecto así como un desarrollo del mismo, una lista de oficios en desaparición y una lista de preguntas en las que puedan basarse para hacerle llegar a José todo el material que crean de utilidad.

Proyecto:

1. Objetivo general
Promover la apropiación de la cultura1 -y a través de ella un conjunto de disciplinas como (la forma de ser, sentir y actuar), la geografía, la historia, el idioma- a través de una propuesta integradora.
2. Objetivos específicos
Realizar una serie de espectáculos musicales -los necesarios en cada departamento- que a partir de un marco nacional, integre las diferentes expresiones locales - poetas, músicos, escritores- así como las particularidades del territorio como forma de acercar a los niños y adolescentes a conocer y disfrutar del mismo.
Integrar los conocimientos a través de la participación activa de la comunidad educativa promoviendo la creatividad, la búsqueda de información, la interacción de diferentes generaciones.
3. Población objetivo (destinataria)
Los espectáculos están dirigidos a los escolares y el personal docente exclusivamente. Se podrá agrupar al alumnado de más de una escuela en locales idóneos en los que podamos trabajar con comodidad, como por ejemplo teatros de ciudades, salones de actos de pueblos, locales de bibliotecas. Pudiendo incluir una carpa acondicionada para espectáculos, la cual será solicitada a la Unidad de Animación de la Intendencia Municipal de Montevideo.
No se pretende incluir en los espectáculos otro tipo de público, pues la actividad tiene un énfasis educativo y se enmarca en las actividades que realizan niños, maestros/as y personal no docente.
En esta primera etapa, se propone realizar esta actividad con los tres últimos grados escolares es decir, niños que están cursando 4º, 5º y 6º año. Unos 45.575 niños en Montevideo y 104.400 en el interior del país, aproximadamente.
4. Actividades
Ofrecer al alumnado de la escuela pública uruguaya, un espectáculo en el que podamos recorrer los 19 departamentos todos juntos. Ellos, los maestros y nosotros. Cantando, tarareando, preguntando y contando, en fin, participando.
Alternándose o mezclándose con un texto leído a lo largo de todo el espectáculo que hará de hilo conductor y que, intentaré despierte la curiosidad de los botijas, sonarán las canciones instrumentales, tocadas o cantadas por nosotros o en grabaciones de otros intérpretes.
Promover algunos coros o grupos de niños que dirigidos por maestros canten alguna canción para hacer posible la participación colectiva.
Departamento a departamento con sus ciudades, pueblos y pueblitos, sierras, montes, cuchillas, ríos, arroyos, cañadas y lagunas. Plantas, bichos y poetas. Producciones zonales y oficios. Todo lo que aporte al conocimiento del agua, la tierra y el aire de nuestro país. Lo que nos hizo y nos hace un grupo social definido, eso trataremos de descubrir con los gurises.
Las canciones seleccionadas:

01 RIO DE LOS PAJAROS - A. SAMPAYO - PAYSANDU
02 URUGUAY - R. OLIVERA - MONTEVIDEO
03 SUAVEMENTE OND. - D. DREXLER - MONTEVIDEO
04 CANCION DE VERANO Y REMO - A. SAMPAYO - PAYSANDU
05 CUANDO EMPIEZA A AMANECER - R. LENA - TREINTA Y TRES
06 CAÑADA ZAMORA - C. PORRINI - TREINTA Y TRES
07 LA LEYENDA DEL PALMAR - O. RODRIGUEZ - SARANDÍ DEL YI
08 GURI PESCADOR - O. RODRIGUEZ - SARANDÍ DEL YI
09 MI MAMA LA PALA Y EL RIO - ALAN GOMEZ - ARTIGAS
10 SANTA LUCIA - A. GOMEZ - CANELONES
12 AL AGUA - A. GARCIA - MONTEVIDEO
13 CAMINITO DE TIERRAS COLORADA - A. GOMEZ-A. VIZIO - ARTIGAS-RIVERA
14 CAMINO DE LOS QUILEROS - O. RODRIGUEZ - SARANDI DEL YI
15 CHIQUILLADA - J. CARBAJAL - COLONIA
16 ADIOS MI SALTO - V. LIMA - SALTO
17 SABALERO O LAGUNA AZUL - J. CARBAJAL - COLONIA
18 EL VIEJO (ULTIMA PARTE) - J. CARBAJAL - COLONIA
19 RETIRADA DE LA REINA DE LA TEJA - CH. LAZAROFF - MONTEVIDEO
20 TECHOS DE ZINC - J.CARBAJAL - COLONIA
21 JACINTO VERA - L. FALCO - MONTEVIDEO
22 TAIPERO RONDÁN-PERDOMO T. TRES
23 EL MANGANGA AMARILLO - R. LENA - TREINTA Y TRES
24 LAS COMETAS - J.L. LEGIDO-W. CARRASCO - MONTEVIDEO
25 EN YACARE - ALAN GOMEZ - ARTIGAS
6. Participantes
Las personas que participaríamos en el espectáculo
Cristina Fernández (voz)
Washington Carrasco (voz y guitarra)
Abel García (voz y guitarra)
Fernando Goicoechea (piano y arreglos musicales)
Roberto Elissalde (guitarra)
Eduardo Acevedo (armónica)
Rodolfo Santini (contrabajo)
Eduardo Elissalde (batería)
Carlos Ferreira (percusiones)
José Carbajal (voz y guitarra)
Daniel Blanco (técnico de sonido)
Álvaro Sánchez (Técnico en iluminación)
Hugo Ortiz (asistencia técnica)
Johnnie Blanco (asistencia técnica)
Fernando Mino (Coordinador general)
7. Cronograma (pendiente de ejecución)
8. Presupuesto (pendiente de ejecución)
9. Acuerdos potenciales
Se han iniciado conversaciones con el Departamento de Educación de la Universidad Católica con el objetivo de potencializar esta propuesta en diferentes dimensiones:
a) trabajando en apoyo a los maestros para que esta actividad musical, se convierta en una herramienta educativa que viabilice el proceso de enseñanza-aprendizaje en las diferentes asignaturas, música, idioma español, historia, geografía.
b) gestionado la obtención de recursos económicos para los diferentes espectáculos mediante empresas privadas, a través de los mecanismos estipulados en la ley Nº 18083 de “Donaciones Especiales”.
10. Responsable - José Carbajal

Lista de Preguntas:

01. Nombres de los barrios de Juan Lacaze:

02. Nombres  de los pueblos del departamento:

03. Ríos, arroyos, lagunas, cañadas:

04. Escritores del departamento:

05. Poetas:

06. Pintores:

07. Dibujantes:

08. Músicos:

09. Escultores:

10. Ceramistas:

11. Talleres de arte y artesanía:

12. Talleres de música:

13. Festivales:

14. Guitarreros bohemios conocidos por todo el pueblo y por los niños principalmente:

15. Deportistas:

16. Cuadros de futbol:

17. Murgas de ahora:

18. Peces que salen en la actualidad:

19. Animales (bichos) de la campaña:

20. Playas:

21. Maestros que hayan marcado generaciones:

22. Médicos:

23. Pájaros de la zona:

24. Árboles de los montes:

25. Flores:

26. Boliches de barrio:

27. Personajes populares pero que no sean enfermos. Algo así como Fosforito en Montevideo.

28. Apodos graciosos:

29. En fin, vos ves David  lo que sirve para ilustrar de un pantallazo el Uruguay sin pretender ser maestros. Perdón. Hablo de nosotros los que estaremos sobre el escenario.

30. Nombres en castellano y en portugués de las cosas cotidianas. Esta pregunta es para las regiones fronterizas con Brasil.

31. Músicos del otro lado de la frontera que los botijas uruguayos quieren como propios. Nosotros vamos a hablar de las ventajas del bilingüismo e incluso de la presencia del idioma guaraní en los ríos, montes, bichos y plantas. Todo eso lo destacaremos como riqueza cultural. Entonces, bienvenido sea todo el material que se refiera a eso.

OFICIOS QUE HAN IDO DESAPARECIENDO.

01. Lustrabotas:
02. Joyero:
03. Domador:
04. Alfarero:
05. Tallador de alhajas:
06. Planchadora:
07. Lavandera:
08. Alambrador:
09. Jardinero:
10. Guasquero:
11. Colchonero:
12. El hombre de los vitraux:
13. Maestro confitero:
14. Trenzador de cardo:
15. Mimbrero:
16. Capataz de estancia:
17. Ladrillero:
18. Monteador y carbonero:
19. Linotipista:
20. Colocador de adoquines::
21. Hilandera de rueca:
22. Constructor de tamboriles:
23. Herrero:
24. Picapedrero:
25. Cazador:
26. Tropero:
27. Hojalatero:
28. Afilador:
29. Manisero:
30. Heladero:
31. Radomante:
32. Lutier:
33. Pocero:
34. Canillita:
35. Telegrafista:
36. Calafatero:
37. Vendedores ambulantes:
38. Comisionista:
39. Quinchador:
40. Sabaleros: (me refiero a los pescadores de red).
41. Institutos de enseñaza:
42. Bordadoras:
43. Y cualquier oficio que me haya pasado por alto: